Curso livre Online de Capacitação O Ensino de Idiomas na Pedagogia Waldorf Pelo Método Portfólio Interativo 04/01 a 29/11/2023 Quartas, 19.30-21.30h A quem se destina? • Professores de Idiomas atuantes em Escolas Waldorf • Professores de Idiomas atuantes em Escolas Públicas, Escolas Particulares, e Escolas de Línguas, • Professores particulares • Estudantes de Letras, Idiomas e de Pedagogia Qual é o propósito deste curso? • Suprir uma demanda dos professores de Idiomas atuantes em Escolas Waldorf que não têm a possibilidade para frequentar um Curso em Pedagogia Waldorf presencial e completo • Fornecer e desenvolver junto com os participantes ferramentas pedagógicas e didáticas específicas para esta área • Possibilitar a professores de outras linhas pedagógicas desfrutar da maravilhosa riqueza artística e cultural proveniente da Pedagogia Waldorf • Preparar estudantes de Pedagogia, de Letras e de Idiomas para uma atuação mais saudável e completa em sala de aula. O que significa Método Portfólio Interativo? • Aulas online ao vivo apoiadas por apresentações de slides •
Dinâmicas de grupo e bate-papo em pequenos grupos • Gravações disponibilizadas aos participantes durante toda a duração do curso • Plantão de dúvidas e troca de materiais (sobretudo os slides das aulas )pelo Google Classroom e por grupos virtuais exclusivos • Os participantes são orientados a confeccionar seu Portfólio de Aprendizagem e Pesquisa a partir de uma metodologia baseada nos princípios da Pedagogia Waldorf • Os participantes são incentivados e orientados a contribuir com apresentações das suas próprias pesquisas. • Cada apresentação será comentada de maneira construtiva pelo grupo de acordo com critérios específicos, ajudando a cada participante no seu processo de aprimoramento.
• As pesquisas individuais dos participantes corrigidas serão disponibilizadas ao grupo. • Pretende-se formar redes de apoio duradouros entre os participantes do curso, com os coordenadores, professores e convidados. Cronograma: Janeiro: • Como faço um planejamento anual eficiente e realista? • As épocas do ano como fio condutor • Qual o passo-a passo e qual o grau de detalhamento necessário para meu planejamento? • Volta às aulas: Ideias para as diferentes idades e circunstâncias • Introdução ao Método Portfólio como principal comprovante do processo de aprendizagem do adulto.
Fevereiro/Março/Abril • Educação Infantil e primeiro ciclo (1º ao 3º anos): Antropologia e currículo detalhado com professores de classe Waldorf convidados . • As 7 forças vitais e os 12 sentidos e seu desenvolvimento saudável • A respiração saudável entre contração e expansão no ritmo do dia e da aula • A aula trimembrada e sua relação com a fisiologia e psicologia infantil. • O papel do educador/professor pelo método Sala de Aula em Movimento • Oralidade, vivência e imitação em analogia à primeira infância. • Tipos constitucionais das crianças e suas dinâmicas de grupo • O Caderno de Época Waldorf e o registro nas aulas de Idiomas • Método Portfólio: Relatórios e diários de bordo na sua polaridade complementar • Práticas artísticas para os primeiros anos: canto, poesia, movimento, desenho e bricolagem. • Repertório de brincadeiras e suas aplicações. Maio/Junho • Antropologia e currículo detalhado do segundo ciclo (4º-6º anos) com professores de classe Waldorf convidados. • A tipologia dos 4 temperamentos e sua aplicação nas dinâmicas do grupo • Da oralidade para a escrita, leitura, gramática, treino de vocabulário consciente, diálogo e produção própria. • Livros didáticos, métodos e outros recursos em sala de aula. • Método Portfólio: Registro-reflexão em 4 etapas de acordo com os 4 elementos • Práticas artísticas para o segundo ciclo: arte da fala, teatro, música, caligrafia e desenho
Agosto/Setembro • Antropologia e currículo detalhado do terceiro ciclo (7º-9º anos) com professores de classe Waldorf convidados. • As 7 forças planetárias e sua aplicação na diferenciação e dinâmica de grupo • Continuação da pesquisa sobre repertório, material didático e metodologia de acordo com a Pedagogia Waldorf e a BNCC. • A transição para outros sistemas escolares e para o Ensino Médio Waldorf • Projetos de pesquisa e apresentação dos alunos • Método Portfólio: como criar portfólios individuais e em grupo com os alunos • Teatro, poesia e escrita criativa na adolescência como caminho de resgate e cura Outubro/Novembro • Antropologia e currículo detalhado do quarto ciclo (Ensino Médio). • Os 12 signos zodiacais, os 12 pontos de vista, estilos e vocações profissionais • Criando itinerários no Novo Ensino Médio. A importância dos Idiomas em cada proposta e abordagens diversas • Exemplos de Escolas profissionalizantes Waldorf no cenário internacional • Projetos de impacto maior em diálogo com a sociedade: estágios, mutirões, intercâmbios, parcerias, viagens pedagógicas, interações com a comunidade. • Métodos científicos, treinamento, imersão, vivência e abordagens lúdicas com adolescentes e sua importância social e profissional • O TCC como coroação do Método Portfólio. Coordenadores e professores convidados: Coordenação geral: • Astrid Veronika Schmundt Quincas, professora Waldorf formada na Alemanha em Pedagogia Waldorf, Euritmia, Música e Inglês. Professores: • Fernanda Poli: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Arte-Educadora e arte- Terapéuta • Danielle Bruno: professora de Inglês, filosofia e autora • Hilmar Schmundt: jornalista científico, autor, pesquisador • Ana Paula Galdino: Professora de classe Waldorf • Professores de classe convidadas de Escolas Waldorf • Professoras de Idiomas em Escolas Waldorf como professoras convidadas
Investimento: Valor total: R$ 1.200, dividido em até 12 vezes , Promoção válida até 31/12/2023, pagamentos nos principais cartões ou pelo Mercado Pago, através do nosso site
www.apriscodidático.com.br • • Desconto de 12% para as primeiras 20 inscrições. Desconto de 10% para cada indicação de novos participantes que acabam efetuando a inscrição
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